外国人教師の紹介/派遣・学校教育のグローバル化支援

ネイティブ教師の導入は英語科の意識改革につながる

―西村先生は2016年4月に御校に副校長として着任し、翌年校長に就任されましたが、当時の御校の課題、特に国際教育や外国語教育に関する課題を教えてください。

西村先生

課題はたくさんありました。特に副校長として着任当時、平日の授業にネイティブの先生が一人もいないという状況でした。

当時英語科の教員は授業をそれぞれ自分流でやっていたので、ネイティブの先生の必要性や４技能を伸ばす重要性などを互いに議論していないように見えました。

このままではいけないと思い、校長に就任後、まず平日の授業にネイティブの先生を採用しました。そして、それまで選抜・特進クラスの生徒のために普通の授業を行なっていた土曜日にも、新たな目玉としてネイティブの先生による少人数の英会話講座を設けることにしました。

―実際に外国人教師を採用してみて、どのような変化がありましたか？

西村先生

何よりも英語科の意識が変わったということが挙げられます。教師が生徒に与える影響は多大です。なので、生徒の英語力を上げる前に、英語科の英語に対する意識を変える必要がありました。そこで私はとにかく、教員には英語で話すことが「普通」になってほしいと思い、ネイティブの先生方と積極的に会話をするように伝えました。今では、英語科の教員の多くが英語で日常的に会話できるようになってきたと思います。

これまでやってきた英語改革が、サービス導入後に真価を発揮。

―現在、土曜日の「少人数の英会話講座」に、弊社から外国人教師を派遣させていただいておりますが、教師の評価をお聞かせください。

西村先生

これまでネイティブの先生を導入したり、英単語テストを部活対抗でやってみたりし、様々な英語改革を行ってきました。年々生徒のレベルが上がってきていることもありますが、今回グローバルパートナーズにご紹介いただいた2名のネイティブの先生が指導することで、これまで行ってきたことが噛み合ったという印象です。

授業には生徒が楽しくかつ集中して望んでおり、実際に年々学校全体の英語の偏差値も上がってきています。

派遣いただいているネイティブの先生は指導方法の引き出しが多く、また日本文化にも慣れているということもあり、生徒の興味を惹き続けながら授業が行える方々です。とにかく明るく、生徒を巻き込んで授業をリードできる先生もいれば、キリッとした程よい厳しさを持った先生もいて、しっかり生徒と向き合ってくれています。違うタイプの先生がいるというのは、とても良いことだと思いました。

―ありがとうございます。導入後、生徒さんの反応はいかがでしたでしょうか。

西村先生

授業アンケートでも、「英語の発音を基本的なところから教えてくれる」「普段触れられない英語に触れることができる」「ゲーム感覚で楽しく英語を学ぶことができる」など、生徒からも高い評価を得ています。

今後はさらにネイティブを増強

―では最後に、国際教育に関する今後の展望をお聞かせください。

西村先生

今生徒が増え続けているので、相対的に教員も増やさなくてはいけなくなってきています。今後は様子を見ながら、ネイティブの人員を増やし、いつかは、英語科全員が英語を当然のように話せるようになれば、ネイティブとオールイングリッシュの授業を行いたいと考えています。

―今後さらなる御校の学校改革を楽しみにしております。本日は貴重なお話をありがとうございました。