外国人教師の紹介/派遣・学校教育のグローバル化支援

一般社団法人みつかる＋わかる代表理事。慶応義塾大学SFC研究所上席所員。元東京コミュニティスクール校長。

長年、小学生を対象に見えないなりゆきをたくましく、しなやかに生きる探究力を育む学びを研究・実践。現在は、全国各地を飛びまわり、多様な人たちが持ち前の好奇心を発揮してともに成長する場をつくるジェネレーターとして活躍。なんとなく気になったことを集めて歩き、旅し、妄想し続ける「雑」のアーカイバーでもある。

主な著書は『探究する力』（知の探究社）、『科学が教える、子育て成功への道（今井むつみとの翻訳書）』（扶桑社）、分担執筆者として、井庭崇編『クリエイティブ・ラーニング 創造社会の学びと教育』（慶応義塾大学出版会）、『もし「未来」という教科があったなら』（学事出版）。最新刊は井庭崇との共著による『ジェネレーター 学びと活動の生成』（学事出版）

1977年生まれ。大学卒業後、学研グループに入社。一貫して教育系事業部・事業会社を経験、子どもが初めて学びに出会う「幼児教育」に自身の軸を定めて活動。

グループの新規事業公募制度において初代グランプリを受賞後、2013年に株式会社GIビレッジを立ち上げ。経営戦略室長・プリスクール責任者・教務責任者として幼小一貫教育託児施設「クランテテ」の運営に携わる。幼児期の非認知能力の成長に関心を持ち、子どもが遊びながら学ぶ「Playful Learning」および「Storypark」を用いた教育的ドキュメンテーションの実践を行う。

現在は学研エデュケーショナルEdTech事業推進室においてオンライン学習サービスの事業開発を担っている。

1978年生 埼玉県出身。埼玉大学 教育学部卒業後、教員にはならず大手企業を経てベンチャー企業に転職。同ベンチャー企業にて創業期から東証一部上場までの7年間で、新規事業・人事の責任者などを歴任。

民間からの教育変革を志し、2012年10月に株式会社ヴィリングを創業。日本初のSTEAM教育スクールSTEMON、探究学習スクールBOKEN、民間学童スイッチスクールを運営。

二児の父。著者:AI時代に輝く子ども（CCCメディア出版）

聖学院大学大学院人間福祉学研究科修士課程修了。東京都内で幼稚園教諭として10年間勤務する。専門は、幼児教育学・保育学・特別支援教育学。特別支援教育士。狭山市就学支援委員会委員・狭山市巡回相談員。公益財団法人幼少年教育研究所「「気になる」子どもの保育研究部会」会長。

著書に『気になる子の保育「伝わる言葉」「伝わらない言葉」』（ 中央法規出版）、『マンガでわかる　気になる子の保育』（中央法規出版）、『“気になる子” の気になる保護者』（チャイルド本社） 他多数。

1972年生　北海学園大学人文学部日本文化学科卒業後、ふらふらと人生を過ごす。2005年に後継のため、星の子幼稚園に勤める。2006年に療育手帳を持った子が入園し発達障害について知る。その後、発達障害について学びながら積極的に受け入れる。

2013年に吉川和幸氏（国立特別支援教育総合研究所）からラーニングストーリーを教わり、支援が必要な子どもを対象にラーニングストーリーでの記録をする。2014年に担任となり「遊び保育」について実践する。2016年に完全に「遊びを中心とした保育」に変更し現在に至る。現在、園でおこなっている研究に、『インクルーシブな保育を創出する保育者の実践知に関する縦断的研究』（研究代表者：吉川和幸（国立特別支援教育総合研究所）、研究分担者：川田学（北海道大学）・及川智博（名寄市立大学））などがある。